Przykładowe zadania na sprawdzianik w środę.

ZADANIA  ŁATWE

1. Skrzyżowano odmianę tulipana o genotypie Aa i kwiatach fioletowych z odmianą o genotypie aa o kwiatach różowych. Ile otrzymano roślin o kwiatach różowych w potomstwie tej krzyżówki jeśli wiemy, że trzymano 100 wszystkich roślin potomnych?
2. Allel warunkujący sierść czarną królików dominuje nad allelem barwy białej. Skrzyżowano osobnika homozygotycznego o sierści czarnej z osobnikiem o sierści białej. Podaj genotypy rodziców oraz genotypy i fenotypy potomstwa F1.
3. Zdolność zwijania języka w rurkę jest u człowieka cechą dominującą (A), a brak tej zdolności - cechą recesywną (a). Kobieta mająca zdolność zwijania języka, ma córkę o tej samej zdolności jak ona oraz syna, który nie potrafi zwijać języka. Oboje dzieci mają tego samego ojca, który nie potrafi zwijać języka. Małżonkowie oczekują trzeciego dziecka. Jakie jest prawdopodobieństwo, że dziecko to będzie miało zdolność zwijania języka?
4. Heterozygotyczna matka ma grupę krwi A, ojciec ma grupę krwi 0 (zero). Jakie grupy krwi mogą mieć dzieci tej pary?

ZADANIA  TRUDNIEJSZE

1. U muszki owocowej oko brązowe jest recesywne względem oka czerwonego, a skrzydło zakrzywione jest recesywne względem prostego. Jakie fenotypy pojawią się u potomstwa po skrzyżowaniu muszki o oczach brązowych i skrzydłach prostych z muszką czerwonooką o skrzydełkach zakrzywionych. Muszki są podwójnymi homozygotami.
2. Biała barwa owoców kabaczka zależy od genu dominującego (W), a recesywny allel (w) tego genu daje owoc kolorowy. W obecności ww i genu dominującego G barwa owoców jest żółta a przy braku genu G (gdy występuje gg) owoce są zielone. Jaki kolor mają owoce będące krzyżówką rośliny o białych owocach i rośliny o owocach zielonych jeśli wiadomo, że kabaczek o białych owocach ma genotyp WWGg.

Informacje dla uczennic, których nie było na liście

Aleksandro K. - jesteś na liście uczniów klasy 1h - wszystko jest w porządku
Wiktorio P. - jesteś uczennicą klasy 1c (to też klasa biologiczna). Twój plan na jutro:
1. j. obcy
2. j. obcy
3. matematyka
4. biologia
5. j.polski
6. j.polski

PLAN LEKCJI 1h - biologiczna

poniedziałek
1. geografia (stary budynek, sala nr 13)
2. historia
3. j. polski
4. informatyka (z podziałem na grupy)
5. matematyka
6. matematyka
7. j. obcy

wtorek
1. matematyka (nowy budynek, sala nr 3)
2. historia (łącznik, sala nr 18)
3. j. polski (stary budynek, sala nr 12)
4. przedsiębiorczość (stary budynek, sala nr 24)
5. WOS (łącznik, sala nr 18)
6. w-f

środa 
1. j. polski
2. chemia (nowy budynek, sala nr 17)
3. w-f
4. w-f
5. przedsiębiorczość
6. WOK (stary budynek, sala nr 15)
7. biologia (łącznik, sala nr 19)

czwartek
1. edukacja dla bezpieczeństwa
2. j. polski
3. fizyka
4. j. obcy
5. j. obcy
6. religia

piątek 
1. -  rozpoczynacie lekcje o 8.25
2. chemia
3. religia
4. godzina z wychowawcą
5. biologia
6. j. polski
7. j. polski